Dudoc-Alfa Promovendi in nieuw themanummer Pedagogische Studiën
Afgelopen maandag verscheen het themanummer van Pedagogische Studiën uit over onderzoek binnen het schoolvak Nederlands. Aan dit themanummer hebben ...
Waarom een huilende veearts Maaike mij raakt. Over veeartsen, docenten en knopen doorhakken
Deze week schreef Moniek Vis een vakdidactische blog over de lastige keuze tussen vakdidactisch onderzoek en de normale lespraktijk. Huilend zit veearts ...
Deze week schreef Hilde Kooiker-den Boer een vakdidactische blog over haar promotieonderzoek en de vraag wat tekststructuur precies inhoudt. “Wat leuk dat ...
Van taalvergelijking naar taalbewustzijn: grammatica in de vakken Nederlands, Engels en Duits
Deze week heeft Gijs Leenders een blog geschreven over zijn taaloverstijgende promotietraject. Het is maandagochtend half negen wanneer de schoolbel ...
Interview met Elisabeth Lehrner-te Lindert in het NRC: Niet stampen maar lezen. Zo leer je Duits
Afgelopen week gaf Elisabeth Lehrner-te Lindert een interview in het NRC om haar onderzoek over het belang van Duits lezen in het onderwijs. Klik hier om ...
Moet je Frans eerst leren om het te kunnen gebruiken of kun je beter zoveel mogelijk Frans gebruiken om het te leren?
Deze week heeft Willem Gombert een blog geschreven over het leren van Frans Veel mensen die Frans leren, doen dat op de leeftijd van 12-18 jaar. Doorgaans ...
We trappen deze rubriek af met een blog geschreven door Astrid van Winden, promovenda bij Dudoc-Alfa. Zij heeft een blog geschreven over de kracht van een ...
Op woensdag 25 november jl. promoveerde de tiende onderzoeker van de lichting 2014 binnen het Dudoc-Alfa programma. Esther de Vrind promoveerde aan de ...
